Käsitys opettajan roolista saattaa vaihdella eri kulttuureissa. Suomessa näkemys opettajan tehtävästä erityisesti vapaassa sivistystyössä perustuu pitkälti ajatukseen oppijasta itsenäisenä subjektina, jonka opintoja opettaja tai ohjaaja tukee.
Katso aiheesta myös
http://vsop-php.vsy.fi/opinto/ kansalaisopinnot/index.php?k=7 11
Mamu-opettajan on hyvä olla tietoinen mahdollisista opettajan rooliin liittyvistä kulttuurieroista. Joissakin kulttuureissa opettajan rooli nähdään suomalaista käytäntöä autoritatiivisempana. Joskus saattaa ongelmaksi nousta myös sukupuolikysymys, esim. naisopettajan ja miesopiskelijan välinen valtasuhde. Opetustavat ja tekniikka saattavat olla hyvinkin erilaisia. (Ks. mamu-opettajien näkemyksiä kohdassa Orientaatio).
Erilaisuuden tiedostamisen ei tarvitse tarkoittaa luopumista omasta opettajan identiteetistään. Se kuitenkin auttaa näkemään, mitä seikkoja on syytä ottaa huomioon, ja nostaa harkittavaksi, mitä periaatteita ja käytäntöjä aikoo noudattaa. Näiden - suomalaisessa kontekstissa ehkä itsestään selvien - lähtökohtien avaaminen myös sanallisesti opiskelijoille voi olla tarpeellista.
